Dijete može puno toga znati. Može naučiti pravila, slijediti rutinu i uspješno izvršavati poznate zadatke.

Ali kako mu pomoći da razmišlja, razumije, donosi odluke i pronalazi rješenja kada odgovor nije unaprijed poznat?

Kako gradimo djetetov osjećaj kompetentnosti?

Kako mu pomažemo da postane fleksibilnije i samostalnije, a da pritom ne razmišljamo i ne rješavamo probleme umjesto njega?

I kakvu ulogu u svemu tome ima odnos s drugom osobom?

U radu s djecom i mladima iz spektra autizma često puno vremena posvećujemo učenju novih znanja i vještina. To je važno — ali razvoj se ne zaustavlja na tome što dijete zna napraviti.

Za svakodnevni život potrebne su sposobnosti koje djetetu omogućuju da razmišlja, prilagođava se, uči iz iskustva, rješava probleme, koristi druge ljude kao izvor informacija i podrške te postupno postaje kompetentnije i samostalnije.

Kako kao stručnjaci možemo stvarati uvjete u kojima se upravo te sposobnosti razvijaju?

O tome ćemo razgovarati na ovom besplatnom webinaru.

Što ćete saznati na webinaru?

Tijekom webinara razgovarat ćemo o tome:

• kako poticati dijete da razmišlja, umjesto da samo čeka odgovor ili uputu odrasle osobe

• kako podržavati razumijevanje, a ne samo usvajanje odgovora i postupaka

• kako se postupno razvija djetetov osjećaj kompetentnosti

• zašto su fleksibilnost, prilagođavanje i rješavanje problema važni za svakodnevni život

• kako pružiti podršku, a istovremeno ostaviti dovoljno prostora da dijete istražuje, pokušava, griješi i pronalazi rješenja

• kakvu ulogu odnos s drugom osobom ima u razvoju razmišljanja i samostalnosti

• zašto su regulacija i koregulacija važan temelj za razvoj

• što je dinamička inteligencija i zašto je važna kada život nije unaprijed predvidiv

• kako kao stručnjaci možemo stvarati više prilika za razvoj kompetentnosti, fleksibilnosti i samostalnosti

Podijelit ću s vama i primjere iz prakse kako bismo ove ideje povezali sa stvarnim situacijama iz svakodnevnog rada s djecom i njihovim obiteljima.

Kome je webinar namijenjen?

Webinar je namijenjen stručnjacima i edukatorima koji rade s djecom i mladima iz spektra autizma i njihovim obiteljima, uključujući psihologe, liječnike, edukacijske rehabilitatore i defektologe, logopede, pedagoge, socijalne radnike, učitelje, odgojitelje, asistente u nastavi, terapeute i druge stručnjake.

Nije potrebno prethodno poznavanje RDI® pristupa.

Zašto sudjelovati?

Možda i vi u svom radu susrećete djecu koja mnogo toga znaju, ali se još uvijek često oslanjaju na odraslu osobu da im kaže što napraviti, kako riješiti problem ili što slijedi.

Možda se pitate:

Kako pružiti podršku, a istovremeno stvarati prostor da dijete samo razmišlja?

Kako graditi kompetentnost, a ne ovisnost o našim uputama?

Kako pomoći djetetu da postane fleksibilnije i samostalnije kada se okolnosti promijene?

Kako koristiti odnos kao prostor za razvoj, a ne samo kao način pružanja pomoći?

Ovaj webinar poziva nas da ne pitamo samo:

„Što još trebamo naučiti dijete?“

nego i:

„Koje razvojne sposobnosti trebamo graditi kako bi dijete moglo razmišljati,
razumjeti i sve samostalnije se snalaziti u stvarnom životu?“

Želite li kao stručnjak ići dublje?

Ovaj webinar predstavlja uvod u neke od razvojnih principa na kojima se temelji Relationship Development Intervention (RDI®).

RDI® stavlja poseban naglasak na odnos kao kontekst razvoja te na razvoj sposobnosti koje su važne za snalaženje u dinamičnom, promjenjivom i nepredvidivom svijetu.

Za stručnjake koji žele produbiti svoje razumijevanje autizma i razvoja, obogatiti svoju postojeću praksu i naučiti sustavno primjenjivati razvojno-relacijske principe u radu s djecom i obiteljima, nova grupa:

RDI® PROFESIONALNE EDUKACIJE

počinje 7. listopada 2026.

Više o RDI®-ju i mogućnostima profesionalne edukacije podijelit ću s vama i tijekom webinara.